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Issue DateTitleAuthor(s)
2018Was wollen Konferenzveranstalter? Bedarfe und Best Practice beim Umgang mit Konferenzaufzeichnungen.Drees, Bastian
2017Wege zu Open Access: Beispiele aus der PraxisSchmeja, Stefan
2017Wege zum Goldenen Weg: Modelle der Open-Access-Transformation für ZeitschriftenRiesenweber, Christina; Tullney, Marco
2019When humans and machines collaborate: Cross-lingual Label Editing in WikidataKaffee, L.-A.; Endris, K.M.; Simperl, E.
2017“When was this picture taken?” – Image date estimation in the wildMüller, E.; Springstein, M.; Ewerth, R.
2018Why reinvent the wheel: Let's build question answering systems togetherSingh, K.; Radhakrishna, A.S.; Both, A.; Shekarpour, S.; Lytra, I.; Usbeck, R.; Vyas, A.; Khikmatullaev, A.; Punjani, D.; Lange, C.; Vidal, M.E.; Lehmann, J.; Auer, S.
2018Wie helfen Blockchain und P2P in Bildung, Forschung, Kulturerbe?Heller, Lambert
2016Wie messen wir unseren Open-Access-Anteil?Tullney, Marco
2020-06-29Wissen(schaft) audiovisuell erleben - das TIB AV-Portal "in a nutshell"Stöhr, Matti
2017Wissenschaftliche Videos im Semantic Web - das AV Portal der TIB in der Linked Open Data CloudSaurbier, Felix
2017wohlgeformt und valide – Formate und FormatvalidierungFriedrichsen, Merle
2012Working with focus groups as a Post-Occupancy Evaluation (POE) to support a relaunch of the library building of the German National Library of Science and Technology/University Library Hannover (TIB/UB)Franzkowiak, Anette
2020-09-17Workshop: Kompetenzausbau und Vernetzung zu Open Access – die neue Plattform open-access.networkKindling, Maxi; Kirchner, Andreas; Oberländer, Anja; Tullney, Marco
2020-06-13X-Sprint: Climate and Migration - 100% Open Research for Climate ChangeWorthington, Simon
2020XEL Group Learning – A Socio-technical Framework for Self-regulated LearningEid, Shereif; Kismihók, Gábor; Lane, H. Chad; Zvacek, Susan; Uhomoibhi, James